BBOM Meraklı Kedi İlkokulu

Hakkında

Meraklı Kedi, Çocuk haklarını hayata geçiren, katılımcı demokrasiyle yönetilen, doğaya saygılı, kar amacı gütmeyen Ankara BBOM Kooperatifi okuludur.

Hikayemiz

‘BAŞKA BİR OKUL ANKARA’DA MÜMKÜN!’

(For English please see below.)

Ankara’da başka bir okul mümkün! Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı olmakla birlikte demokratik yönetim ve alternatif eğitim sistemi ile olduğu kadar ekolojik duruşu ve özgün finansmanı ile de farklılaşan okul 28 EylüL 2015 te kapılarını çocuklara açtı!

ANKARA, Mevcut eğitim sistemi içinde farklılık yaratmak isteyen aileler, eğitimciler ve gönüllülerden oluşan Başka Bir Okul Mümkün (BBOM) Ankara Eğitim Kooperatifi Başkentteki ilkokulunu İncek’ te açtı.

Ortak noktaları çocuğu merkeze alan eğitim modelinin şart olduğuna yönelik inançları olan aileler 2013 yılında bu amaçla bir araya gelerek kolları sıvadılar. İşe İncek’ teki bir ilkokulu 10 yıllığına kiralayarak başlayan ailelere önce eğitimci ve gönüllüler ardından da sponsor ve bağışçılar destek oldu. Okulu eğitime hazır hale getirmek için büyük bir emek ortaya koyan BBOM ekibi, çabalarını bağış ve desteklerle birleştirerek, ismi okulun gerçek sahipleri olan çocuklar tarafından seçilen Meraklı Kedi İlkokulu’nu bu eğitim ve öğretim yılında hayata geçirdi.

Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı olarak faaliyet gösterecek olan Başka Bir Okul Mümkün okulunun en büyük farkı, alternatif eğitim, demokratik yönetim, ekolojik duruş ve özgün finansman eksenlerinin üzerine kurulan eğitim modeli.

Demokratik Yönetim Ekseni: Çocuk Hakları Okulda Yaşayacak

Çocuk haklarının okullarda hayata geçmesi gerektiği prensibi üzerine kurulan modelde çocukların kendi haklarını öğrenmesi, savunması ve yaptığı seçimlerin sorumluluğunu alması amaçlanıyor. Çocukların okul ile ilgili alınan kararlarda karar süreçlerinin doğrudan katılımcısı olması adına BBOM modelinde, kararlar Okul Meclisi’nde alınıyor.

Meraklı Kedi İlkokulu’nda Okul Meclisi, öğrenciler, eğitim kadrosu ve okul çalışanlarının tümünden oluşuyor. Okulla ilgili kararlar, demokratik süreçler işletilerek alınıyor. Çocukların birbirini dinleme, farklı görüşlere saygı duyma, ortak hareket etme, hak ve sorumluluk ilişkilerini içselleştirme gibi kazanımları okul meclisinin işletilmesiyle elde ediliyor.

Ekolojik Duruş Ekseni: Ekolojik bilinçlendirme ve farkındalık yaratmak

“Ekolojik duruş” ilkesiyle hareket eden Meraklı Kedi İlkokulu için hazırlıkların en önemli ayaklarından biri olan enerji ihtiyacı konusunda destek, Almanya Federal Cumhuriyeti Büyükelçiliği’nden geldi. Okulun ihtiyacı olan elektriğin kış aylarında yüzde 30’u, yaz aylarında ise yüzde 80’i güneş enerjisinden elde edilecek. Öğretmenler tarafından hazırlanan “Güneş Enerjisi Eğitim Modülü” sayesinde öğrenciler çevreyle dost elektrik üretiminin mümkün olduğunu öğrenebilecek. Bu modül sadece Meraklı Kedi çocukları ile değil, bölgede bulunan diğer okul çocuklarının da faydalanacağı şekilde tasarlandı.

Meraklı Kedi İlkokulu’nda kullanılan materyaller ve ders içerikleri çocukların doğanın bir parçası olduklarını öğrenmelerini sağlayacak şekilde geliştirildi. Çocukların kendi sebzelerini yetiştirebilecekleri küçük bir bostanda toprağı ve sunabildiklerini öğrenmeleri amaçlandı. Okula yerleştirilen geri dönüşüm kutularıyla ve hazırlanacak kompostla çevre koruma duyarlılığını çocukların hayatlarının bir alışkanlığa dönüştürüldü.

Alternatif Eğitim Ekseni: Çocuğa göre hazırlanan Bireysel Eğitim Planları

Öğrenmenin “merakla” başladığını bilen eğitimciler, çocukların doğuştan gelen meraklarını kullanarak akademik kazanımları çocukların hazır oluş durumlarına göre tasarlıyorlar. Her çocuğun biricik ve özel olduğuna inan eğitim anlayışı ile her çocuğa özel “Bireysel Eğitim Planı” hazırlanıyor. Çocuğun öğrenme sürecinde ilgi ve isteklerinin gözetilerek oluşturulan planlar sayesinde her çocuk kendi öğrenme hızında akademik kazanımlar elde ediyor. Eğitim ortamlarında rekabet yerine işbirliği, birlikte çalışma, ortak hedef belirleme, ortak projeler üretme süreçleri destekleniyor.


Özgün Finansman: Okulun sahibi ailelerin kurduğu eğitim kooperatifi

Meraklı Kedi İlkokulu, Başka Bir Okul Mümkün Ankara Eğitim Kooperatifi’nin girişimiyle kuruldu. Okula çocuğunu göndermek isteyen ailelerin kooperatife üye olması ile oluşan kooperatif, finansmanını özgün bir şekilde sağlıyor. Ailelerin okul kurma sürecinde yaşadıkları birlikte iş yapma, sorunlara ortak çözüm üretme, ortak hedef için harekete geçme gibi pratikler okul kültürünün de zeminini oluşturuyor.
Eğitim giderleri kooperatif üyeleri arasında eşit paylaşılıyor ve kar amacı güdülmüyor. Elde edilecek herhangi bir kar tekrar eğitim için harcanıyor. Ortaklar kar payı almıyor. Eğitim kooperatifleri BBOM modelini uygulayacaklarını dernek ve kooperatif arasında imzalanan bir protokol ile BBOM Derneği’ne taahhüt eder.

"Okulumuzda eğitimin aksamaması için, randevusuz ziyaretler kabul edilmemektedir.

Her Cuma günü 11:00-12:00 saatleri arasında küçük gruplar halinde bilgilendirme toplantısı yapılmaktadır.

Gelmeden önce aşağıda yer alan telefonu arayarak kaydınızı yaptırınız."

Bilgi ve iletişim için
[email protected]
Telefon: 05318811770
http://www.bbomankara.org
http://www.meraklikedi.org



A DIFFERENT SCHOOL IS NOW POSSIBLE IN ANKARA!

Merakli Kedi, a democratically governed, eco-friendly, non-profit, alternative school, recognized by the Ministry of Education, opened its doors on 28 September 2015.

Founded by families, educators and volunteers who wanted to explore alternative paths within the current educational system, BBOM (A Different School is Possible) Ankara Education Cooperative has opened its primary school in Incek in the nation’s capital.

Brought together in 2013 by the belief in the importance and necessity of a child-centric education model, the cooperative signed a 10 year lease on an unused primary school building in the outskirts of the city. Initial support to the hard working BBOM team came from volunteers and volunteering educators and was soon followed by sponsors and donors. Merakli Kedi Primary School, whose name was chosen by the students, opened its doors in the 2015 academic year.

The 'A Different School is Possible' school, which is recognized by and follows the curriculum of the Ministry of Education, stands out for being a democratic governed, eco-friendly, non-profit, alternative education institution.

Democratic Governance: Children’s Rights at the Forefront

The BBOM education model, based on the belief that children’s rights should be recognized and practiced in school, aims for children to become aware of their rights, have the tools to defend them when necessary and take responsibility for their decisions. In accordance with the BBOM model that children should be directly involved in the decision-making process on school related issues, decisions are made in the School Council.

At Merakli Kedi Primary, the School Council consists of the whole student body, the educational staff as well as the administrative and maintenance staff. Participation in the School Council and the democratic decision making processes allows students to develop communication skills, learn to respect differences of opinion and better their rights and responsibilities.

Ecological Stance: Raising Ecological Awareness

Finding eco-friendly energy sources for the school was a key part of the preparations at Merakli Kedi. Solar power will be providing 30 percent of Merakli Kedi’s electrical energy demand in the winter and 80 percent during the summer months, thanks to the support of the Embassy of the Federal Republic of Germany.
A Solar Energy Training Module, incorporated into the curriculum, aims to raise awareness of environmentally friendly sources for electrical energy, not only for the students at Merakli Kedi but also for other school-aged children in the area.

Merakli Kedi’s curriculum and the choice of educational materials are designed to raise ecological awareness amongst the students. There is a small plot of land for the school to grow its own vegetables. Recycling bins and an organic compost for kitchen scraps are used to promote environmentally friendly practices.

Alternative Education: Student-based learning

Recognizing learning is fueled by curiosity, educators develop learning goals based on children’s innate curiosity and individual level. Developed with each child’s interests and preferences, individualized lesson plans allow the children to achieve their learning goals at their own speed. Educators aim to create a cooperative learning environment where, instead of competition, development of common goals and teamwork are encouraged.

Unique Financing: An education cooperative founded by parents

Merakli Kedi Primary School has been established by the A Different School is Possible (BBOM) Ankara Education Cooperative. Upon admission to the school, parents become members of the co-op, enabling a unique financing model. Working together towards a common goal and overcoming challenges as a team in the process of establishing the school have formed the basis of the organizational culture at Merakli Kedi.

The school is nonprofit and its costs are shared equally among the co-op members. Any surplus revenue is invested back into the school.
The BBOM Ankara Education Cooperative has signed a protocol committing to implementing the BBOM model at Merakli Kedi Primary.

We are unable to accept walk-in visits. Please call to make an appointment to visit our school.

Information sessions are held Fridays 11:00 – 12:00.
Please call the number below to reserve a spot.
For more information please contact:
[email protected]
Telephone: 05318811770
http://www.bbomankara.org/
http://www.meraklikedi.org/