Yorumlar
Öğretim;planlı, kontrollü ve örgütlenmiş öğretme faaliyetleridir. Öğretme faaliyetlerinin önceden saptanan amaçlar doğrultusunda, istendik davranışların kazandırılması amacıyla düzenlendiği yerler genellikle eğitim kurumlarıdır.
Öğretim, öğretme ve öğrenme faaliyetlerinin bileşkesidir. Yani öğretim, öğretme ve öğrenmeyi birlikte kapsamaktadır. Öğretim, öğrenmenin gerçekleşmesi ve bireyde istenen davranışların gelişmesi için uygulanan süreçlerin tümüdür.
3- Değerlendirme:Değerlendirmeyi genel anlamda hedeflere ulaşma derecesini belirleme ve elde edilen verilere dayanarak aksayan yönleri düzeltme işidir diye tanımlamak mümkündür. Eğitim sürecinin sonunda değerlendirme yer alır. Öğretme-öğrenme süreci sonucunda alınan ürünün eğitimin amaçlarına uygun olması gerekir. Bu nedenle değerlendirme süreci eğitim sürecini tamamlayan ve onun ayrılmaz bir parçasıdır. Eğitim sürecini değerlendirmezsek onu kontrol altına alamayız. İzlenemeyen bir süreç, denetim altına alınamaz.(Özçelik, 1992). Değerlendirme sonuçlarına göre hem sürecin çalışması hem de ürünün kalitesi kontrol edilir. Süreçteki değişme ve yenileşmeler değerlendirme sonucuna göre yapılır (Fidan ve Erden, 1993).
5
7 yıl önce (06-02-2018)
Temiz, bakımlı, özel okul havasında, öğrenciler yüksek özgüvene sahip, öğrenci öğretmen ilişkileri saygıya dayalı. Akademik başarıların yanında sosyal faaliyetlerde de normalin üzerinde başarılara imza atan gün geçtikçe gelişen, kendini yenileyen bir anadolu lisesi.
5
7 yıl önce (04-01-2018)
Sadece dil öğretmenlerinin gerçekten çabalayan iyi insanlar olduğu okul
2
7 yıl önce (02-11-2017)
Her zaman iyi kalacak
5
7 yıl önce (26-08-2017)
İdare eder.
2
8 yıl önce (01-09-2016)